В мире существуют не только семейные доктора, но и семейные учителя. Педагог, который обучал родителей и их детей. А еще несчитаное количество знакомых, друзей и коллег.
Алина Хиниз – преподаватель английского языка.
Алина, расскажите нам, как давно вы увлекаетесь изучением языков. И каких именно?
– В 6 лет родители отдали меня на курсы английского языка, в 8 я уже говорила на нем, со второго класса изучала турецкий язык, с пятого – немецкий. Помимо этих языков изучала казахский, арабский и испанский. Знание других языков мне очень помогает в преподавании английского языка. Вообще, у меня есть мечта: я хочу всю жизнь учить языки. Освоить один язык, чтобы более или менее свободно можно было говорить на нем, и приступать к изучению другого. Мне это очень интересно.
– На ваш взгляд, всегда ли у педагога должно быть соответствующее образование?
– Конечно же, нет! Да, из всех правил всегда есть исключения, но если мы посмотрим на историю человечества, то увидим невероятное количество примеров, где простые фермеры становились великими учеными, предпринимателями, известными писателями, психологами и так далее. Потому что у человека неограниченные способности, и все наши ограничения и сложности уживаются исключительно в нашей голове. Но в любом случае, если вы преподаете, то необходимо изучать психологию, методологию и совершенствоваться.
– Вы уже много лет преподаете английский язык и выпустили немалое количество учеников. Интересуетесь их дальнейшей судьбой?
– Поддерживаю их и не просто поддерживаю, мы дружим буквально семьями, потому что изначально ко мне приходят на обучение родители, потом их старшие дети, после – младшие дети (улыбается). И мы начинаем дружить семьями, потому что знаем друг друга уже очень хорошо. И таких семей моих учеников у меня много. Мы с радостью встречаемся, если у нас возникает возможность увидеться или приехать в гости, обмениваемся подарками и всегда рады видеть друг друга.
– Алина, чем отличается ваша методика преподавания английского языка от всех общепринятых методик?
– Моя методика основана на том, что нужно всегда подстраиваться под ученика, то есть под его способности, цели и темпы. Занимаясь одновременно с несколькими людьми одного возраста, я подбираю под каждого индивидуальную методику. Ни у кого из них она не повторяется, у всех разные программы. Важно видеть, чего не хватает ученику, чтобы добиться того или иного уровня. Я анализирую цели ученика, его возможности и способности. Наверняка можно сказать, что моя методика дает отличные результаты: когда мои ученики в короткие сроки начинают говорить на английском, когда они сдают экзамен на международном уровне, получая высокие баллы. Я работаю со сложными детками, от которых отказываются другие преподаватели, потому что не стремлюсь подобрать успешных учеников, чтобы избежать трудностей. Мне, наоборот, нравится искать новые пути и ставить перед собой сложные задачи. И когда мои ученики показывают результаты, это для меня большая радость!
– Насколько, на ваш взгляд, эффективны онлайн занятия?
– Практика показывает, что это очень эффективно и удобно. А современные технологии раскрывают больше возможностей во время занятий и для педагога, и для ученика: я могу демонстрировать необходимый материал, одновременно видеть необходимые мне методические пособия, кроме того, мы имеем возможность заниматься находясь в любой точке планеты.
Comments