В студенческие годы он был депутатом молодежного маслихата и вице-президентом университета, а сегодня он врач, высококвалифицированный специалист в области стоматологических услуг! Мы не постеснялись оторвать его от отдыха и взяли интервью прямо во время отпуска на берегу моря.
Руслан Нурланович Жарилкасимов – врач-стоматолог.
Руслан Нурланович, по каким критериям вы выбирали свою будущую профессию? Почему именно стоматология?
– Особых критериев для выбора профессии у меня не было, у нас в семье все врачи, и я просто знал, что буду врачом, хотя дома все отговаривали: зачем тебе это нужно? Иди на повара или в IT! Но я пришел к такому мнению, что это мое, и я хочу быть врачом, помогать людям. Почему именно стоматология? Я с детства много внимания обращал на улыбки актеров, на эстетику в фильмах, сериалах и впоследствии захотел дарить людям улыбки.
– Как вы оцениваете стоматологическое образование в Казахстане? Достаточен ли уровень вузовской подготовки молодых специалистов?
– Я считаю, что в Казахстане хороший уровень образования именно стоматологического факультета, но хотелось бы добавить, чтобы было больше практики. И было бы хорошо, если бы практику внедряли в процесс обучения в целях заинтересованности самих студентов в этом. Например, перед сессией выдавать документ о том, что студент должен пройти определенное занятие, скажем, по реставрации, обязательно принять трех пациентов, и если нет трех пациентов, его не допускают к сессии.
– Почему далеко не все студенты, получающие образование по специальности «Врач-стоматолог», занимают свою нишу в данной сфере?
– В большинстве случаев, я думаю, это зависит от того, что молодые люди неосознанно выбирают свою профессию. Например, родители, имея возможность оплатить дорогостоящее обучение, подталкивают ребенка. Но умение врачевания или дано, или нет. Как говорят: «Врач от Бога и ради Бога». А в стоматологии большое значение имеет еще и практика, даже если студент учился на «отлично», но не имел практики, а после интернатуры сразу идет работать – это очень сложно, и многие не выдерживают. Необходимо больше практики во время обучения, о чем я уже говорил.
– Врачу-стоматологу обязательно получать дополнительные знания? Как часто приходится проходить обучение?
– В данное время повышать свою квалификацию нужно обязательно, изучать языки, так как знание английского позволяет изучать новые протоколы лечения международного стандарта, новые методы и технологии, специальные материалы. Кроме того, необходимо слушать лекции, это помогает конкурировать на рынке и также быть хорошим врачом, предоставляющим качественные услуги.
– Какие виды стоматологических услуг вы оказываете?
– Я провожу полноценное лечение пациентов, начиная с 13-летнего возраста: ортодонтическое лечение путем использования съемных и несъемных ортодонтических аппаратов, хирургическое удаление любой сложности, имплантации, резекции корня – операции для сохранения зуба, терапевтическое лечение, эндодонтическое.
– То есть к вам можно прийти и получить всё необходимое лечение в комплексе?
– Да, я полностью провожу необходимое лечение. Если нужно удалить зубы, я удаляю. Если необходимо установить имплантат, мы занимаемся имплантацией.
– Не проще ли оказывать какую-либо одну услугу, что делают стоматолог-терапевт, стоматолог-хирург, стоматолог-ортодонт и так далее?
– По моему мнению, это не совсем правильно, потому что если работать узконаправленно и передавать пациента от одного специалиста к другому, можно не учесть его особенностей. В нашей клинике один врач полностью ведет своего пациента. Это, конечно, сложнее, и при лечении одного пациента часто приходится готовить кабинет и под хирургию, и под ортодонтию, и под терапию. Большой плюс в том, чтобы эффективно вести одному врачу одного пациента, учитывая все его особенности. Например, если терапевтически я восстановил соседний зуб под реставрацию, то, учитывая это, я буду устанавливать коронку под соседний зуб. Когда учитываются все эти факторы, получается хорошая работа. Конечно, передавать пациента и работать узконаправленно тоже правильно, но только в тех случаях, когда требуется более сложное лечение, которым занимается, например, эндодонтист, спасающий очень сложные зубы.
– У вас были пациенты, чья жизнь изменилась с новой улыбкой?
– Да, конечно. Особенно это видно при ортодонтическом и ортопедическом лечении. Ортодонтическое предполагает восстановление зубов. Некоторые люди долгое время не улыбаются, стесняются, и это вызывает комплексы. При лечении даже бывают случаи, когда мышцы лица у человека уже привыкли не улыбаться, и мы учим пациентов правильно это делать (улыбается). Некоторые начинают плакать, их захлестывают положительные эмоции. А если винирами перекрыть цвет зубов, пациенты, всю жизнь стеснявшиеся своего цвета зубов, видят в зеркало красивую улыбку и обретают уверенность в себе. У многих жизнь меняется в лучшую сторону, и они пишут благодарные отзывы в связи со своими историями.
– А как стоматологи снимают напряжение? Все-таки ваша работа очень ответственная, с большой физической и моральной нагрузкой. Как вы отдыхаете?
– По поводу всех стоматологов сказать не могу, но у каждого человека должно быть увлечение, при помощи которого он отвлекается, отдыхает. У меня это тренажерный зал, где я могу расслабиться и забыться. Кроме того, я люблю проводить время с семьей, сейчас например, я в отпуске, лежу на берегу моря, набираюсь сил и положительных эмоций. А после отпуска вновь готов работать и дарить улыбки своим пациентам!
– Как успешный молодой специалист, вы могли бы дать несколько советов студентам, которые выбрали для себя стоматологию?
– Будущим стоматологам я бы хотел посоветовать больше внимания уделять практике. Ведь теория, не подтвержденная практикой, ни к чему не приведет. Так же, как и практика, не подтвержденная теорией.
Нужно всё держать в балансе, в то же время не заниматься только стоматологией, но и спортом, общаться с другими студентами, активно участвовать в общественной жизни. Я в студенческие годы был депутатом молодежного маслихата, вице-президентом университета, это помогло мне общаться с людьми, выслушивать их и понимать. В медицине очень важно умение слушать и слышать пациентов, знать о том, что их тревожит, вникать в их проблемы, чувствовать их боль. Это поможет будущим врачам налаживать контакты с разными пациентами.