Study BiG – это современный образовательный бренд, который соединяет технологии, личный подход и ценности, проверенные временем. Его основательница, Алтынай Бижигитова, создала пространство, где обучение перестает быть рутиной и становится естественной частью жизни. Здесь формируют не просто знания, а уверенность, любознательность и веру в себя.

Алтынай Бижигитова – основатель образовательного бренда Study BiG.

Алтынай, расскажите о своем профессиональном пути: что стало отправной точкой вашего прихода в сферу образования? Что вдохновило на создание собственных проектов?

– Переломным моментом для меня стало то, что я не смогла совмещать карьеру и материнство. С появлением детей у меня появились новые заботы, привычный ритм жизни изменился, и возникла идея создать что-то свое. Я часто водила детей к разным преподавателям, наблюдала, как выстроен процесс, и у меня сформировалось собственное видение детского развития. В это время произошел интересный случай: программа, которую осваивал мой ребенок, прекратила работу из-за изменений в аренде помещения. Мне хотелось, чтобы ребенок завершил обучение, и преподаватель с уникальной немецкой методикой согласился перейти ко мне. Так родился мой первый образовательный центр. Когда я начала просчитывать финансовую сторону, оказалось, что одна программа не может быть рентабельной. Тогда я стала расширять направление: добавила подготовку к школе, курсы скорочтения, репетиторство – всё, что было востребовано родителями. Постепенно мой центр расширился: сегодня в нем работают 15 педагогов. Мы стали одними из первых, кто внедрил формат продленки, и сейчас в ней занимаются около ста детей.

Позже я попыталась масштабировать проект и открыть филиал в Астане. Этот опыт многому меня научил: невозможно просто взять авторскую методику и перенести ее в другое место без участия самого педагога. Я поняла, что в каждом деле важна личность – вдохновляющая и передающая энергию.

– Как родилась концепция трех направлений – языковой школы, образовательного центра и начальной школы на трех языках? В чем их взаимодополняемость и стратегическое преимущество?

– На самом деле всё получилось естественно – одно направление выросло из другого. Нельзя сказать, что я изначально продумывала большую стратегию. Сначала появился образовательный центр. Потом я много общалась со школами, предлагала наши программы, наблюдала, как можно совершенствовать процесс обучения, и в какой-то момент подумала: почему бы не внедрить эти идеи у себя? Так появилась языковая школа, а затем и начальная школа на трех языках. Мне трудно назвать себя «супер- успешным предпринимателем» – я просто делаю всё из любви к своему делу, из любви к образованию. Для меня это не просто бизнес, а способ влиять на общество. Я глубоко верю, что образование – это мощный социальный лифт. Государственные инициативы вроде программы «Болашак» или НИШевских школ создают прослойку образованных людей, которые меняют страну. И мне хочется быть частью этого процесса.

– Насколько эффективно изучать английский язык онлайн, особенно детям? Есть ли возрастные особенности, на которые стоит обратить внимание родителям?

– Сегодня существует множество инструментов для изучения английского языка, и каждый может подобрать для себя наиболее удобный формат. Наше преимущество в том, что мы объединяем лучшие из двух аспектов – личное общение и современные технологии. У каждого ученика есть собственный онлайн-кабинет, где он может выполнять задания, отслеживать прогресс, тренировать произношение с помощью искусственного интеллекта. Все действия ученика в приложении отображаются у преподавателя – мы видим время, проведенное в программе, результаты тестов, сертификаты, динамику успеваемости. Родители также могут наблюдать за этими показателями. Если говорить о взрослых, то наш онлайн-формат отлично подходит для мотивированных людей – тех, кому не хватает времени, кто хочет изучать язык в удобном темпе и при этом контролировать собственный прогресс. Это другой, более осознанный способ обучения английскому. А вот для маленьких детей ситуация иная. В раннем возрасте главный источник языка – это родители. Ребенок учит язык не по учебнику, а через ежедневное общение. Поэтому лучший способ, чтобы ребенок действительно начал говорить на английском, – это включить язык в повседневную жизнь семьи. Говорите с ребенком, называйте предметы, играйте и смотрите мультфильмы на английском – тогда язык станет для него естественной частью среды.

– Какие принципы легли в основу образовательной философии Study Big?

– Основная идея нашей школы заключается в том, чтобы сделать процесс изучения английского языка максимально естественным. Мы используем методику, которая стимулирует освоение языка так же, как родного: через слуховое восприятие и автоматическое, спонтанное говорение. Именно этот принцип автоматизма и живого владения языком лежит в основе программы, которую мы продвигаем. Мы являемся официальными реселлерами этого приложения в Алматы и Алматинской области.

Что касается моих личных принципов, то на первом месте всегда честность – с собой, с клиентами, с преподавателями. Конечно, любая школа должна быть устойчивым бизнесом, но прибыль никогда не может быть самоцелью.

Для меня важно, чтобы за всей деятельностью стояли реальные ценности: эффективность, результативность и бережное отношение к гармоничному развитию ребенка. Мой детский центр работает уже 15 лет без рекламы. Всё держится на «сарафанном радио»: группы на продленку заполняются еще весной, потому что родители видят результат и доверяют нам. Я уверена: неважно, что ты говоришь – важно, что ты делаешь и какие принципы транслируешь. Именно это притягивает людей с похожими ценностями.

– Какие методики вы используете в своих школах, чтобы обучение было не только результативным, но также интересным?

– Если честно, самые главные методики – это любовь и уважение. Уважение к детям, к ученикам, к родителям как к партнерам в процессе обучения. Ведь без этого никакие технологии не работают. Одним из важных направлений для нас стали Family Days – семейные дни в школе. Это теплые встречи, где родители и дети вместе участвуют в играх, проектах, уроках. Такая практика помогает укрепить связь между семьей и школой, почувствовать атмосферу доверия и удовольствия от совместной активности. Что касается методик преподавания, то я всегда очень ценю учителей, которые создают свои авторские программы. Такие педагоги на вес золота. Им интересно развиваться, пробовать новое, делиться опытом, и благодаря этому в школе появляется особая творческая энергия. Я не стремлюсь собирать модные методики. Всё, что я накопила за годы работы – опыт воспитания, понимание детской психологии, наблюдения за развитием детей, я воплощаю именно здесь.

Журналист Инна Шефер

@abizhigitova

@studybigenglish

@studybig_school